Aquí va lo que pasa cuando cruzas la puerta de una escuela de ingeniería y descubres que nada de lo que te funcionó antes te sirve ya.
Es el bloque que más me toca de cerca. Yo llegué a primero con un 9,5 de media de bachillerato y suspendí Física I y Física II. No fui el único: eran masacres generalizadas. Y durante bastante tiempo pensé que el problema era yo.
No lo era. El método que te lleva a una buena nota en bachillerato no aguanta el volumen ni el nivel de abstracción de una carrera técnica, y nadie te avisa de eso. Así que escribo sobre por qué se cae, qué hacer en su lugar, y también sobre lo que falla en el propio sistema, que es más de lo que parece.
Qué vas a encontrar
Por qué en bachillerato bastaba con entender el procedimiento y en la carrera hace falta entender de dónde sale. Cómo se estudia un temario que no cabe en una semana de empollar. Qué hacer cuando llevas media asignatura sin enterarte y ya no hay tiempo de volver atrás.
Y también lo incómodo: profesores que leen un PowerPoint de hace cinco años, evaluaciones que solo te dicen si sabías cuando ya no puedes hacer nada, y un sistema que confunde aprobar con aprender.
No es queja por deporte. Todo eso tiene consecuencias concretas sobre tu nota, y saber cómo funciona por dentro es parte de poder esquivarlo.
Si estás en primero o segundo y algo se te ha desmontado, este es tu sitio.
Un profesor apostó delante de 500 alumnos a que uno de ellos suspendería por preguntar para qué servía la clase. Eso resume lo que va mal en la universidad.
